Professores que aprendem a usar Inteligência Artificial com método, ética e pensamento crítico não ficam para trás — eles lideram. E existe um caminho estruturado para isso.
Quero conhecer a mentoria
"IA não substitui expertise.
Potencializa expertise."
Seus alunos estão usando IA para entregar trabalhos — e você ainda não tem uma estratégia clara para lidar com isso.
Você até participa de capacitações sobre tecnologia, mas sai delas sem saber como aplicar na prática.
Você já experimentou o ChatGPT ou outra IA, mas ficou com a sensação de estar improvisando, sem método.
Você sente que décadas de carreira podem perder valor diante de uma tecnologia que muda tudo a cada semestre.
E o pior: ninguém ao redor fala sobre isso abertamente — como se o problema não existisse.
Você não está sozinho. A transformação digital tem aumentado a pressão sobre professores: mais cobrança, mais insegurança e menos clareza sobre como agir. O problema é real. A solução também precisa ser.
Baseado em estudos sobre estresse, ansiedade, burnout docente e impacto da tecnologia educacional na prática de professores.
Você usa IA como aliada pedagógica — com método, não com improviso.
Você elabora questões no padrão INEP em minutos, com rigor que impressiona até bancas avaliadoras.
Você orienta seus alunos sobre uso ético e responsável da IA — porque você domina o assunto.
Você se posiciona como referência entre seus colegas, não como alguém que ficou para trás.
Você recupera tempo, segurança e autoridade.
Não é sobre aprender tecnologia. É sobre preservar e ampliar a relevância do professor na era da IA.
A mentoria não foi criada para transformar professores em especialistas em tecnologia. Foi criada para ajudar professores a continuarem sendo protagonistas do processo de ensino-aprendizagem — em uma realidade onde a IA já faz parte da sala de aula.
É um programa estruturado, com base científica e aplicação prática, para você integrar Inteligência Artificial na sua rotina docente com segurança e propósito.
Conhecimento · Ética · Pensamento Crítico · Exploração
O primeiro framework brasileiro de IA aplicada ao ensino superior. Ele organiza como o professor deve pensar, avaliar e integrar IA na prática — sem modismos, sem achismos. Com base científica.
Função · Objetivo · Realidade · Margem · Alinhamento · Resultado
A ferramenta prática para construir prompts acadêmicos que entregam resultado — da elaboração de questões INEP à criação de planos de aula com rigor. Chega de copiar prompts genéricos da internet.
Professora há mais de 22 anos. Doutora pela USP, com pesquisa desenvolvida na University of Surrey (Inglaterra). Docente na Afya Educação. Criadora dos Métodos CEPE e FORMAR.
"Não sou influencer de tecnologia. Sou professora, como você."
Vivo a sala de aula todos os dias. E foi exatamente por isso que criei um caminho estruturado para que professores usem IA sem perder sua identidade docente — pelo contrário, fortalecendo-a.
Sobreviver, não. Liderar.
Se você chegou até aqui, já sabe que ignorar a IA não é mais uma opção. A diferença entre se sentir ameaçado e se sentir preparado é ter o método certo e o acompanhamento certo. As turmas são pequenas — de até 5 professores — justamente para que ninguém fique para trás.
Quero conhecer a mentoria pelo WhatsAppAinda não está pronto(a)? Tudo bem. Me siga no Instagram @melissaulhoa e receba conteúdo gratuito sobre IA na docência toda semana.